" Quando uma criança não aprende a ler ou a escrever ,ou ambos, é preciso levar em consideração a escrita como sistema que é uma manifestação da capacidade humana de simbolizar ; o educando,seu período de desenvolvimento e sua experiência cultural ;o professor , a qualidade da medição realizada por ele , sua formação profissional e seu conhecimento pedagógico ; a escola , a organização do tempo e do espaço , a gestão e o contexto de desenvolvimento por ela oferecido ; o conhecimento, o momento histórico em que ocorre o ensino aprendizagem; a cultura e a prática pedagógica,principalmente a dinâmica dos processos que acontecem na sala de aula."
Como diz Elvira Souza Lima, temos que explorar o cotidiano de cada aluno para desenvolver atividades do interesse do contexto educativo de cada aluno.levando suportes de escrita e utilização da escrita ao seu mundo , e assim levar a experiência cultural com os instrumentos da escrita.
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